ROZVOJ GRAFOMOTORIKY DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU
| Lektoři: | Mgr. Jiřina Bednářová |
|---|---|
| Termín: | 2. 11. 2026 |
| Město: | OLOMOUC |
| Adresa: | Oblastní unie neslyšících, Jungmannova 972 |
| Prezence: | 8.45h |
| Čas výuky: | 9.00-15.00h |
| Počet vyučovacích hodin: | 8 |
| Určeno pro: | Pedagog MŠ |
| Výstup: | Osvědčení |
| Cena: | 1 850 Kč |
Účastnický poplatek
Samoplátce
Úhrada nejpozději do 5 dnů po vytvoření registrace, viz Podmínky přihlašování.
Organizace/Zaměstnavatel
Fakturu zašleme na uvedený fakturační email před konáním akce.
Anotace / Program
Cílem semináře je blíže seznámit pedagogy s problematikou vývoje a stimulace grafomotoriky od pedagogické diagnostiky jejího vývoje až po stimulační a reedukační programy zaměřené na rozvoj grafomotoriky.
Východiskem stimulace je seznámení s přirozeným vývojem dané oblasti a posléze řazení a třídění činností podle vývojových kritérií. Pedagogové budou seznámeni s materiály, které mohou tvořit základní vodítko při řazení a hledání dalších námětů činností v oblasti grafomotoriky. Nedílnou součástí je seznámení pedagogů s vlivem dané oblasti na získávání školních dovedností, zejména na zvládání psaní, na případné další potíže, které mohou vznikat vlivem oslabení v oblasti.
Obsah kurzu:
Blok č. 1:
Vliv psychických funkcí na vývoj grafomotoriky
Vývoj kresby v předškolním věku, vývojová stadia kresby
Možné příčiny grafomotorických obtíží, skupiny dětí ohrožené problémy v grafomotorice
Diagnostika grafomotorických obtíží z hlediska formálního provedení kresby
Blok č. 2:
Rozvoj jemné motoriky
Lateralita – vývoj laterality, diagnostika laterality
Pracovní návyky při psaní a možnosti jejich navození – sezení u kreslení a psaní, volba psacího náčiní, úchop psacího náčiní, postavení a uvolnění ruky při psaní; podpora formálního provedení kresby
Metodika kreslení a psaní levou a pravou rukou
Blok č. 3:
Uvolňovací a rozcvičovací cviky
Grafomotorická cvičení podle vývojové úrovně kresby dítěte, řazení grafomotorických prvků podle vývojových posloupností a aktuálních možností dítěte
Možnosti navození jednotlivých grafomotorických prvků
Příprava na písmo